此測驗探索神經多樣性的 10 個維度，提供對您獨特認知和社交簡介的洞察。請誠實回答以獲得最準確的反映。
您是一個深思熟慮、熱情強烈的人嗎？您體驗世界的方式不同嗎？您更喜歡深入的對話而不是閒聊嗎？參加亞斯伯格測驗來探索您的特質。
免責聲明： 此測驗是一項用於自我探索的教育工具，並非專業診斷的替代品。所有內容僅供資訊參考。
致謝： 此測驗的概念框架在很大程度上受到Leif Ekblad博士開創性研究的啟發。雖然我們進行了自己的研究並調整了問題以反映現代社交生活，但核心維度仍基於他的基礎工作。對於希望深入瞭解亞斯伯格測驗背後概念的人，我們強烈建議閱讀他的原始論文，可在其ResearchGate個人資料頁上取得。
亞斯伯格測驗是一項線上自我評估工具，旨在幫助您探索與神經多樣性／自閉症譜系相關的特質和行為模式。它提供了 10 個不同維度的詳細簡介，幫助闡明您獨特的認知風格。
亞斯伯格症候群是以奧地利兒科醫師漢斯·亞斯伯格命名的診斷。它用於描述那些在語言或認知發展上沒有顯著延遲，但在社交互動和非言語溝通上有顯著困難，同時表現出侷限和重複行為模式的個體。這種特質組合也與顯著優勢相關，如注重細節、識別模式的能力和邏輯思維方式。
2013 年，該診斷從《美國精神疾病診斷與統計手冊》第五版（DSM-5）中被正式移除，並併入更廣泛的自閉症譜系障礙（ASD）類別中。全球通用的《國際疾病分類》第十一版（ICD-11）手冊後來也反映了這項變革。儘管臨床上發生了這種變化，「亞斯伯格」一詞在社群內作為一種通俗且常帶有自豪感的自我認同術語而出現。許多認同此特定特質組合的人繼續使用它來描述自己的身分並與有相似經歷的人建立連結。
漢斯·亞斯伯格博士是一位奧地利兒科醫師，此症候群即以其名命名。在 1940 年代，他首次發表了描述一組他稱為「自閉性精神病質」的兒童特質。他的研究在數十年間鮮為人知，直到 20 世紀末才被重新發現並產生影響。值得注意的是，他的歷史遺產相當複雜且具爭議性，因為有研究發現他在二戰期間曾涉入維也納納粹政權的兒童安樂死計畫，這導致關於使用其姓名的倫理討論持續不斷。
此測驗在 10 個維度上評估您，這些維度分為五對「非典型」（神經多樣性）和「典型」（神經典型）特質。您的結果會以長條圖的形式呈現每個維度的個別分數。在「非典型」領域得分較高表示神經多樣性特質較強，而在「典型」領域得分較高表示特質更符合神經典型模式。您的分數旁會有詳細的解釋，說明每個特質的高、中、低分可能代表的意義。
雖然您在技術上可以替您所瞭解的人回答問題，但結果可能會非常不準確。此測驗是為自我反思而設計的，許多問題需要瞭解個人的內心感受、個人動機和過往經歷——這些是外部觀察者無法真正得知的。最有意義和最真實的結果來自個體為自己作答。
不能。 這個測驗僅用於教育和自我探索目的。它不是診斷工具，不能替代由合格醫療專業人員（如心理師或精神科醫師）進行的全面評估。如果您尋求正式診斷，請諮詢專業人士。
請將您的結果視為您自我陳述傾向的快照。沒有「好」或「壞」的分數。此簡介旨在促進自我覺察，並理解您獨特的認知及社交風格。下方的詳細解讀可以幫助您瞭解每個維度所代表的含義。請使用這些資訊來反思您的個人經歷以及您與世界的互動方式。
此維度衡量與智力相關的非典型特質。其特點是擁有強烈、甚至可能變得癡迷的興趣、深度專注（超專注），以及識別模式和建立他人可能錯過的連結的才能。
高分通常與自閉症譜系（ASC）和強迫症（OCD）相關，反映了一種獨特且強大的資訊處理方式。
分數解讀：
此維度反映您與智力典型特質相關的能力，這些特質通常是應對常規學術和職業環境所必需的。它衡量處理言語溝通、透過模仿學習、規劃、在任務間切換，以及在不感興趣的活動上保持專注的技能。
此領域的挑戰有時可能與注意力不足過動症（ADD/ADHD）或學習差異（如閱讀障礙和計算障礙）相關。高分表示與神經典型的學習和執行功能風格高度一致。
分數解讀：
此維度評估非典型的感官體驗，這些體驗可能因感官過載而成為一種障礙，在某些情況下甚至導致完全當機。其核心特質是對觸覺、聲音、氣味、光線和其他環境刺激的超敏反應。這也可能包括對疼痛的低敏感性。
這些感官差異是自閉症者的常見特徵，解釋了對例行公事和可預測性的強烈需求，以管理感官輸入。
分數解讀：
此維度評估您以神經典型方式感知和解讀世界的直覺能力。它涵蓋本能地判斷距離、速度和高度的技能，以及社交能力，如解讀臉部表情、理解對話時機和辨識之前見過的人。
此領域分數較低有時可能與動作協調障礙（Dyspraxia）相關，這是一種影響身體協調和感知技能的狀況。
分數解讀：
此維度涵蓋非典型的溝通特質，通常稱為「自我刺激行為」。這些特質包括具有情感意義的重複性動作，如搖晃、拍手、踱步或玩弄物體，用於自我安撫、專注或表達興奮。
高分與自閉症譜系（ASC）相關，其中自我刺激行為被視為一種重複性行為，是情緒調節的關鍵一環。
分數解讀：
此維度衡量您解讀和使用典型非言語溝通的能力。它反映了對潛在的社交規則、界線、修辭手法和隱藏意圖的自然理解。缺乏這些能力可能導致被誤解或說出被認為在社交上不合宜的話。
此領域分數較低是自閉症譜系（ASC）的核心特質，通常導致對世界的更字面解讀。
分數解讀：
此維度探索非典型的關係和依附特質。主要特質是透過觀察而非直接對話，從遠距離形成強烈的依附。它還包括獨特的眼神接觸模式（例如，與喜歡的人強烈凝視，與其他人避免接觸）和強烈的保護本能。
高分可能與某些人所稱的「依附障礙」相關，反映了一種根本上與他人建立連結的不同方式。
分數解讀：
此維度涉及您對典型、常規關係形成過程的舒適度。它包括與約會、求愛、性親密和一般社交連結相關的特質，如享受團隊合作、旅行和大型、擁擠的活動。
分數較低可能與親密議題、社交焦慮相關，或可能反映無性戀身分，其中常規的約會和親密規範吸引力不大。
分數解讀：
此維度包含以個人主義和偏好小型、固定群體為中心的非典型社交特質。它包括難以應對權威、在對話中專注於自己的想法，以及對批評或分歧的強烈反應。
這種風格重視個人信念和邏輯，而非社交和諧，這可能在群體環境中導致摩擦。
分數解讀：
此維度評估適應主流社交互動的特質，尤其是與陌生人和熟人。它涵蓋形成友誼和聯盟、分享感受以建立連結，以及使用常見的社交手勢（如擁抱和揮手）進行互動的能力。
這種風格通常以更外向的社交能量為特徵，與陌生人互動並非天生就感到壓力。
分數解讀：
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